Uczniowie rozpoczęli rok szkolny 2026/2027. Wojewódzka inauguracja w Olszanicy [ZDJĘCIA]

Rozpoczęcie nowego roku szkolnego 2026/2027 miało rangę oficjalną. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Olszanicy gościł reprezentantów władz państwowych, lokalnych samorządowców oraz społeczność szkolną. Wydarzenie zgromadziło uczniów, nauczycieli, rodziców, a także posłów, przedstawicieli kuratorium oświaty i Ministerstwa Edukacji Narodowej. Obecne na miejscu były między innymi Izabela Ziętka, podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej oraz Dorota Nowak-Maluchnik, Podkarpacki Kurator Oświaty.

Uroczystość rozpoczęła się od odśpiewania hymnu państwowego. Oficjalnego powitania przybyłych gości dokonała Monika Staroń, dyrektor szkoły w Olszanicy. Następnie głos zabrał Krzysztof Zapała, wójt gminy Olszanica. Istotnym elementem podniosłego wydarzenia było uroczyste pasowanie najmłodszych dzieci na uczniów klasy pierwszej, będące symbolicznym włączeniem ich w poczet społeczności szkolnej. Przedstawiciele instytucji publicznych skierowali do uczniów oraz kadry pedagogicznej życzenia sukcesów i powodzenia na nadchodzące miesiące nauki.

Fot. Kamil Mielnikiewicz

W trakcie oficjalnych uroczystości przekazano informację o przyznaniu państwowego odznaczenia resortowego. Podsekretarz stanu Izabela Ziętka poinformowała zgromadzonych, że wójt gminy Olszanica Krzysztof Zapała został odznaczony Medalem Komisji Edukacji Narodowej – wyróżnieniem nadawanym za szczególne zasługi dla rozwoju oświaty i wychowania. Inauguracja była także okazją do docenienia dorobku zawodowego lokalnej kadry pedagogicznej. Podczas wydarzenia wręczono akty nadania stopnia nauczyciela mianowanego dwójce pedagogów, którzy pomyślnie przeszli procedurę awansu zawodowego. Zwieńczeniem uroczystości była część artystyczna przygotowana przez uczniów.

Reformy programowe oraz nowe zasady korzystania z telefonów

Rozpoczynający się rok szkolny wiąże się ze zmianami w systemie edukacji publicznej. Wprowadzane od 1 września regulacje dotyczą zarówno programów nauczania, jak i zasad funkcjonowania uczniów na terenie placówek oświatowych.

Rozpoczynający się rok szkolny to bardzo ważny rok szkolny, rok zmian. Od 1 września wchodzi nowa podstawa programowa do klasy pierwszej, do klasy czwartej i do przedszkoli, ale także zakaz telefonów w szkołach podstawowych. Myślę, że zadania to budowanie szkoły opartej na relacjach, szkoły opartej na tradycji, ale także szkoły, która ma przed sobą wizję nowoczesności

– powiedziała naszemu portalowi wiceminister edukacji narodowej Izabela Ziętka.

Fot. Kamil Mielnikiewicz

Wiceminister zaznaczyła również, że celem prowadzonych działań jest podniesienie jakości kształcenia praktycznego.

Pogodzenie tych wszystkich aspektów, myślę, że niezwykle ważne jest budowanie szkoły relacji i tego, aby wiedzę wykorzystywać w praktyce. Myślę, że to jest główne zadanie polskiej szkoły. No i oczywiście chcemy, aby polska szkoła była najlepszą szkołą w Europie i żeby nasze dzieci, nasi uczniowie bardzo lubili chodzić do szkoły

– dodała.

Ograniczenie urządzeń mobilnych a budowanie relacji społecznym

Z zagadnieniem ograniczenia technologii mobilnych w szkołach podstawowych bezpośrednio wiąże się temat kompetencji społecznych dzieci. Stanowisko w tej sprawie zaprezentowała Podkarpacki Kurator Oświaty Dorota Nowak-Maluchnik, wskazując na potencjalne korzyści płynące ze zmniejszenia czasu spędzanego przed ekranami w przestrzeni szkolnej.

Muszę przypomnieć, że najmniej chyba dzieci korzystają z telefonów na terenie szkoły, bo jednak w czasie lekcji nie korzystają, ale bardzo się cieszę, że jest taka regulacja. Dlatego że to zmusi dzieci do tego, żeby rozmawiać ze sobą, żeby odnowić kontakty, żeby nie wysyłać sobie wiadomości na przerwie przez telefon, tylko żeby podejść do drugiej osoby i porozmawiać

– powiedziała nam Dorota Nowak-Maluchnik.

Kurator podkreśliła potrzebę kształtowania bezpośrednich więzi rówieśniczych.

Budujmy relacje i te relacje niech nie opierają się na telefonach, tylko na kontakcie osobistym

– podkreśliła stanowczo.

Fot. Kamil Mielnikiewicz

Ewolucja polskiej szkoły i wyzwania współczesności

Głos w dyskusji nad zmianami w oświacie zabrał również poseł Bartosz Romowicz, który zwrócił uwagę na proces transformacji infrastrukturalnej i dydaktycznej, jaki zaszły w placówkach edukacyjnych na przestrzeni ostatnich dekad.

Szkoły nieustannie muszą się dostosowywać do warunków otoczenia. Ja pamiętam, kiedy 30 lat temu szedłem do szkoły podstawowej, to były zupełnie inne warunki, a zupełnie są dzisiaj. Dzisiaj to jest nowoczesna szkoła, która ma możliwość korzystania z nowoczesnych pracowni, nauczyciele, którzy podnoszą swoje kwalifikacje, ale przede wszystkim dostosowują swój sposób nauczania do współczesnych czasów

– mówił Bartosz Romowicz.

Odnosząc się do nadchodzących miesięcy pracy dydaktycznej, poseł wskazał na priorytety stawiane przed współczesnym systemem kształcenia.

Myślę, że każdy rok szkolny jest inny, a ten będzie wyjątkowy z racji chociażby między innymi reformy, ale przede wszystkim będzie oparty na tym, żeby w szkole budować relacje, a nie tylko i wyłącznie zdobywać wiedzę

– dodał.

Rozpoczynający się rok szkolny 2026/2027 stawia przed dyrekcjami placówek, nauczycielami oraz samorządami zadanie sprawnego wdrożenia przyjętych przepisów. Zarówno nowe podstawy programowe, jak i organizacja pracy szkół w obszarze dostępu do urządzeń elektronicznych mają na celu dostosowanie procesu edukacyjnego do wyzwań współczesności przy jednoczesnym nacisku na rozwój kontaktów społecznych wśród dzieci i młodzieży.